美國招生官眼里課外活動是怎樣的？有些課外活動做了也白做

一直以來，課外活動成為美國留學申請中心照不宣的一種必備活動，但很多家長卻有著從眾心理，別人做競賽也跟著做競賽，完全不符合一個專業方向，最后浪費了精力浪費時間。所以大家一定要了解招生官想通過活動看到孩子什么品質，看看招生官眼里有深度的課外活動是怎樣的？

美國招生官眼里課外活動：

美國名校招生官希望看到學生的獨特亮點“What is unique about this student?”(這個學生有什么獨特之處?)”

以哈佛大學為首的眾多美國名校招生官們，大家對“有深度的課外活動”的解說是“專注并深化一種或兩種活動或愛好，而不是同時參加許多一般的活動”。根據以往經驗來看，規劃學生的課外活動，必須遵循以下五大法則，并且越早越好：

1、評估法則：全面、客觀評估學生的愛好與專長;

2、創新法則：探索學生獨有的、有創意的專長;

3、專注法則：專注一個領域的愛好、活動、專長;

4、堅持法則：時間上保證投入，持之以恒;

5、發揮法則：提升專長水平、擴大收益范圍。

美國招生官希望能看到哪些課外活動：

1.學生會(Student Government)

學生會對于美國學校來說是一個至關重要的組成部分。在學生會任職，招生老師會認為學 生很有責任心和社會能力。美國大學希望這樣的學生能夠在大學生活中，對于執行政策和程序方面有優秀的表現。另外，學生會是通過學生選舉產生。所以，學生的 領導能力已經有了一定的基礎。

2.辯論隊(Debate Team)虛擬法庭(Mock Trial)

在美國大學辯論隊和虛擬法庭幾乎與籃球隊和足球隊一樣重要。參加辯論隊及虛擬法庭能 夠幫助學生提升思辨能力以及分析能力。

3.參加學術團隊(Academic Teams: Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc)

許多學術團隊如：數學小組、環境科學小組、機器人科學小組和十項全能等，并獲得從區域到國家級的榮譽。這樣的經歷，能夠凸顯出你在課程以外的學術興趣和才華。

4.參加藝術活動(The Arts: Music, Theatre, Visual Arts)

美國大學需要如有創造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。學生的藝術活動能夠為美國校園帶來無限生機。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

5.參加實習、研究活動(Internships, Research Opportunities)

參加校外科研活動在美國大學招生官看來是非常有價值的，比如醫學類活動或者科學類活 動。這些活動能夠表現出學生對其所學領域的忠誠度和研究精神，并且能夠向學校證明學生掌握了高水平的研究流程和操作規范。

6.多元化俱樂部(Diversity Club)

現在校園中最為熱門的話題就是校園生活的多樣性。因此美國大學招生官希望看到學生參 與多種多樣的校園組織，如：跨文化交流組織、多種信仰研習小組、甚至異性戀同性戀大聯盟以及殘疾學生互動會。通過了解不同文化，接觸不同信仰的學生，以及 與殘疾學生相處，能夠體現出一個學生的包容能力及開闊的心胸，這將使他們在未來的大學生活中更好的與他人和睦共處，為課堂教學和宿舍生活帶來更多的包容 性。

7.社區服務(Community Service)

無論錄取競爭激烈的美國大學還是普通大學，社區服務在學生的履歷背景中是必不可少的 一部分。許多學校希望看到學生每年在社區服務中貢獻的時間不低于50小時。而對于社區服務的選擇也是多種多樣的。比如你喜歡打棒球，那你可以去給小球隊做 助理教練;或者你喜歡彈鋼琴，那么可以去欠發達地區義務教授鋼琴課程。

8.校刊編輯(School Newspaper, Literary Magazine)

現在，很多學生的寫作能力弱、寫作技巧不足，然而學生的寫作能力又在成功申請大學的過程中起到決定性作用。因此，積極參與文學編輯活動。如：參加校內文學社，向青少年雜志投稿等。如果你的文章能夠發表，那么對于提升學校申請的成功率來說將是有力的一筆。

9.課余工作(Job)

對于許多家庭條件不是十分優越的學生來說，參加各類學校俱樂部的費用讓他們有些承受 不起，他們不得不打工來貼補家用。美國大學很少會責難因家庭經濟因素而無法參加課外活動的學生。對這類學生來說，一份課余的工作經歷也是不錯的履歷。在這 份工作中將充分展現學生的家庭責任感和奉獻精神，如果學生能夠體現你在這份工作中一如既往的堅持以及能力持續的提升，將更加有利于你的申請。

10.參加體育活動(Sports)

現在有許多學生參加體育課外活動。毫無疑問，參加體育活動能夠鍛煉團隊協作精神并保持健康的體魄。但是對于大學招生官來說，除非你是值得招募的專業運動 員，否則你很難脫穎而出。而更令人擔憂的是，許多學生為了參加多樣的體育活動而放棄了參加辯論隊或者話劇社。其實，面對眾多的課外活動，分門別類的進行選 擇是非常重要的。學生應該在高中階段持續參加4至6項不同類別的課外活動，而不是僅僅是參與不同的體育運動。

而這些課外活動做了也白做：

1、粗制濫造的作品集與演奏視頻

大部分AO自己對藝術其實并沒有特別高鑒賞能力，因此一般他們需要委托自己學校藝術學院的教授來幫自己評估，一旦學校藝術類老師對學生作品頻頻搖頭，而申請者在其他申請材料里有吹噓自己的藝術造詣，AO就會感覺自己被欺騙了一樣。

2、去國外當志愿者、做支教等活動

如果你執意要去國外傳播人性光輝，招生官自然會帶著這個問題懷疑你：“中國的那么多問題你不想著去解決，中國那么多需要支教的地方你不去，干嘛花幾萬塊錢跑到國外去?”

真正對申請有意義的活動需要申請者長期堅持、能反映申請者成長環境、過程，然后申請者還得通過面試與文書展現自己的動機與情感。

3、“名人”推薦信

很多家長利用家庭高大上的人脈關系網給孩子寫推薦信。各種省長、總裁、會長等平時根本與申請者壓根沒有什么交集的人分分鐘都變成了父母通關系邀請寫推薦信的對象。但AO（招生官）不一定能耳熟能詳。

4、諸如National Society of High School Scholars的掛名組織

這些機構大多是通過College Board等類似渠道獲得申請者地址，并群發信件/電郵給申請者，邀請他們入伙。信里往往先把申請者表揚一通，讓人心里癢癢的。然而通篇都不會提加入組織后有什么用，只是用長篇的官話讓收件人覺得自己的優秀折服了組織的審閱人，這才邀請自己的加入。

招生官早已把這些組織列入了自己的“黑名單”。你在申請材料里提到類似獎項相當于告訴招生官：我花了幾十美金就是為了讓我的申請材料看起來更好看。

通過以上的介紹，想必大家已經了解了美國招生官眼里課外活動是怎樣的？所以針對那些做了也白做的課外活動大家一定要謹慎選擇，如果更多疑問可咨詢優弗老師哦！